“Los violentos son responsables de esta situación y, más allá de las denuncias penales que correspondan, se actuará civilmente para que reparen y paguen los daños que le han producido al Estado provincial y a todos los habitantes de Chubut”, confirmó el ministro José Luis Punta.

El Gobierno del Chubut, a través del Ministerio de Educación, informó que iniciará sumarios administrativos contra los responsables de los destrozos ocasionados en el edificio de Supervisión de Escuelas de Comodoro Rivadavia, durante los incidentes registrados este martes por la mañana.

Detenidos y cinco policías heridos

Durante los hechos, protagonizados por un grupo reducido de manifestantes pertenecientes a una facción gremial que desconoció suspensión del paro, se produjeron daños en puertas, ventanas y otros sectores del establecimiento público.

Ante esta situación, fue necesaria la intervención de la Policía del Chubut para resguardar el edificio y restablecer el orden. Como resultado, tres personas fueron detenidas y cinco efectivos policiales sufrieron lesiones de distinta consideración mientras cumplían sus funciones.

Desde el Ministerio de Educación confirmaron que se exigirá a los responsables la reparación integral de los daños ocasionados al edificio público.

Asimismo, se informó que fueron los propios compañeros de trabajo de las personas sindicadas como autoras de los destrozos quienes denunciaron estos hechos, ocurridos en el marco de una medida de fuerza que se encontraba suspendida por la conciliación obligatoria dictada por la Secretaría de Trabajo del Chubut el pasado 31 de mayo.

Acciones penales, civiles y administrativas

Por su parte, el ministro de Educación, José Luis Punta, anticipó que “no solamente se van a llevar adelante los sumarios correspondientes, sino también la aplicación de las sanciones que correspondan ante el accionar de un grupo minoritario que intentó ingresar por la fuerza al edificio, provocando daños en bienes que pertenecen a todos los chubutenses y poniendo en riesgo la integridad física de las personas que se encontraban en el lugar”.

“Los violentos son responsables de esta situación y, más allá de las denuncias penales que correspondan, se actuará civilmente para que reparen y paguen los daños que le han producido al Estado provincial y a todos los habitantes de Chubut”, concluyó el funcionario.

La entrada Destrozos en Supervisión de Escuelas: Provincia exigirá que los responsables paguen los daños ocasionados se publicó primero en Radiocracia 88.3.

En este sentido, señaló que “lamentablemente el Gobierno Provincial incumplió con todo con lo que se había comprometido”.

“Cuando Ignacio Torres fue candidato a Gobernador, lo escuchamos hasta el hartazgo decir que Chubut iba a ser un ejemplo en materia educativa y la realidad es que es un desastre. Los docentes, los auxiliares de la educación y los policías tienen sueldos miserables”, dijo en diálogo con Radiocracia.

Asimismo, aclaró que “mi preocupación es que el relato que planteó este gobierno provincial desde que comenzó su gestión es diametralmente distinto al cuento que vemos todos los días vemos”.

“Yo creo que cuando las cosas son tan confusas es porque definitivamente son mentiras. Cuando el Gobernador vino para el primer Aniversario de Comodoro anunció el Camino de Circunvalación, en el segundo Aniversario dijo que ya había conseguido el financiamiento para el acueducto. Ahora resulta que tomaron un endeudamiento por 650 millones de dólares y yo no cómo se va a terminar de pagar esta fiesta”, indicó.

En este marco, destacó: “En concreto no ocurre nada, ninguna de las obras que están comprometidas como canje de deuda con el Estado Nacional están ocurriendo. El tiempo pasa, va quedando poquito de tiempo de gestión y en concreto Chubut no avanza”.

Al ser consultado sobre las declaraciones del viceintendente, Maximiliano Sampaoli, el diputado nacional, explicó: “Maxi planteó una situación que no es común. Pidió la palabra en plena sesión para que los concejales lo dejen hablar, y reclamarle al Poder Ejecutivo Municipal cuestiones que llevan muchísimo tiempo”.

“Yo que sé de la responsabilidad que tiene Maxi, sé perfectamente de su prudencia y de su tratar permanentemente de empujar el carro para que las cosas sucedan. El no fue escuchado, no fue tenido en cuenta a la hora de tratar el tema del transporte público y eso a mí me preocupa mucho”, aseveró.

“Hay mucha ineficiencia en algunas cuestiones”, reconoció.

A su vez, enfatizó: “Yo puedo decir que en mi vida he sido consecuente, nunca he tenido que salir a dar explicaciones que si un día uso una camiseta, otra día otra, siempre estuve con la misma”.

“No tengo mucho para explicar, no sé quién del sector del Peronismo se puso nervioso. ni cuál sea el problema. Yo soy diputado nacional, siempre trato de hacer lo mejor para defender sobre los intereses de la Provincia del Chubut, cosa que el Gobernador Torres no hace”, resaltó.

Finalmente, Luque concluyó: “Yo no estoy armando nada en este momento, sí creo que es importante dialogar y hablar con todos. Soy una persona que siempre ha estado dispuesta al diálogo. No estoy armando nada, no estoy haciendo ninguna una rosca política como se le dice vulgarmente”.

La entrada Luque: “Chubut es un desastre en materia educativa” se publicó primero en Radiocracia 88.3.

“Parecen alejados de la realidad, porque mientras nos planteaban una situación casi ideal, sabemos que hay un montón de problemas que no están solucionados y que requieren intervención más allá de lo salarial”, señaló Abril.

La diputada cuestionó que, pese a haber enviado una guía de preguntas con antelación, el Ministro se centró en datos de alfabetización ya publicados, dejando de lado temas críticos como la violencia en las aulas y el déficit nutricional de los alumnos.

Uno de los puntos más preocupantes revelados en la charla fue el presupuesto destinado a los comedores escolares. Abril confirmó que el Ministerio admitió que el monto por ración diaria por chico es de aproximadamente 500 pesos. 

“Hablamos de la cuestión nutricional y de lo que se le da a los chicos en este momento con esa suma”, advirtió.

“Fue una charla muy larga con poco dato concreto; nos interesaba dialogar sobre los problemas que preocupan al sector docente, a los padres y alumnos, no un informe de gestión”, señaló al aire por Radiocracia.

Y agregó que “hoy los docentes ven afectada su calidad de vida en totalidad y eso se transfiere a la calidad educativa. Chubut ocupa el lugar número 20 en el ranking de salarios docentes”.

“Prometieron que íbamos a tener a los docentes mejor pagos y hoy el sector ve que eso no se ha cumplido; por eso son los autoconvocados los que están reclamando”, concluyó la legisladora provincial.

La entrada Abril tras la visita de Punta: “El Ministerio parece alejado de la realidad” se publicó primero en Radiocracia 88.3.

La reunión se llevó adelante en el SUM de Vialidad Provincial y contó con la participación de los ministros de Educación, José Luis Punta; de Gobierno, Victoriano Parodi; el secretario de Trabajo, Nicolás Zárate; y representantes de los gremios SITRAED, UDA, SADOP, ATECH y AMET.

La propuesta presentada por el Gobierno contempla una actualización salarial remunerativa, basada en el Índice de Precios al Consumidor (IPC) publicado por el INDEC, tomando como referencia el índice de marzo liquidado en abril, más 4 puntos porcentuales para el mes de mayo, un punto adicional para junio y otro punto adicional para julio, acumulando así una recomposición del 6% por encima de la inflación, y un incremento total al básico cercano al 15%.

Asimismo, durante la audiencia el Gobierno ofreció también una actualización cercana al 100% del adicional “Recursos Materiales”, lo que duplicaría el valor actual de dicho ítem, el cual además estaría atado al básico, por lo que sería beneficiado por futuros incrementos salariales.

Diálogo y recomposición

Desde el Ejecutivo provincial destacaron que esta propuesta superadora se inscribe en la política de recomposición salarial progresiva que la gestión viene sosteniendo con todos los sectores de la Administración Pública, priorizando el diálogo institucional y la búsqueda de acuerdos sostenibles en un contexto económico complejo a nivel nacional.

Finalizada la audiencia, los gremios acordaron elevar una respuesta este jueves a la propuesta elaborada por el Gobierno provincial, en el marco del objetivo expresado por todas las partes de seguir fortaleciendo las instancias de diálogo con el sector docente.

La entrada Provincia ofreció a los docentes una recomposición salarial por encima de la inflación más mejora al básico se publicó primero en Radiocracia 88.3.

En este sentido, señaló que “a pesar de la situación económica que está viviendo el país y Comodoro Rivadavia, las escuelas privadas siguen siendo muy demandadas”.

“En Comodoro Rivadavia hay 22 instituciones de nivel inicial reconocidas por el Ministerio de Educación, 17 en el nivel primario, 18 en el nivel secundario, 6 en el nivel superior y 1 en formación profesional”, dijo en diálogo con FM La Petrolera 89.3 MHz.

Asimismo, aclaró que “el Instituto Martín Rivadavia, Austral y Abraham Licoln encabezan los colegios que cobran las cuotas más caras”.

“Hoy en día el valor de las cuotas ronda entre los 80.000 y 800.000, dependiendo el nivel”, indicó.

En este marco, destacó que “sin embargo los salarios docentes están igual o peor que en el sector público”.

“La realidad es que las familias deciden priorizar la educación de sus hijos a pesar del contexto económico que se vive”, afirmó.

A su vez, añadió que “en el nivel secundario tenemos aulas superpobladas con más de 30 alumnos y un solo docente”. 

“Las escuelas de gestión privada pueden pagar salarios por encima de lo que paga el Estado provincial pero lamentablemente esto no sucede”, concluyó finalmente Balmaceda.

La entrada En Comodoro las cuotas de los colegios privados varían entre los 500 y 800 mil pesos  se publicó primero en Radiocracia 88.3.

En ese contexto, Torres reafirmó la centralidad de la educación en la agenda provincial y defendió los avances logrados en su gestión: «Reafirmamos el compromiso de Chubut con lo más importante de todo: garantizar el futuro de nuestros chicos».

Recuperación educativa

Torres destacó la reversión de la crisis educativa que atravesó la provincia en los últimos años. Señaló que, tras un periodo de abandono, su gestión logró, «recuperar los 180 días de clases, pusimos en marcha el Plan de Alfabetización más ambicioso de nuestra historia y llevamos conectividad satelital a localidades que antes estaban completamente aisladas».

El mandatario enfatizó: «Hoy, después de años de desidia, logramos revertir el abandono educativo con diálogo, decisión política y resultados concretos». Además, ratificó el objetivo de alcanzar en 2025 los 190 días de clases, superando los registros de los últimos años y dejando atrás lo que definió como una «tragedia educativa» que afectó a la provincia.

El gobernador también disertó en el Seminario sobre Educación, Trabajo y Futuro, coordinado por TICMAS y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en el marco de la 49ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires. 

El Seminario reunió a especialistas, autoridades y referentes del sector, y estuvo centrado en los grandes desafíos que se enfrentan en la formación para el trabajo y el desarrollo productivo.

La entrada Torres: «Le devolvimos a los chicos el derecho a aprender» se publicó primero en Radiocracia 88.3.

El paro, se llevará a cabo los próximos 24 y 25 de febrero por lo que los alumnos no regresarán a clases de manera normal.

Según indicó el gremio la decisión se debe a una falta de apertura de paritarias como así también la insuficiencia en el salario básico docente.

La entrada El próximo 24 y 25 de febrero habrá paro docente en Chubut se publicó primero en Radiocracia 88.3.

«Ya estamos en más del 60%, 65% en algunos sectores. En esta primera etapa se está trabajando a todo pulmón. Es emocionante ver cómo se colocaron techos, pisos y aberturas. Cada vez que visito la obra noto avances sensibles», expresó Cárcamo, quien destacó el esfuerzo conjunto entre familias, autoridades y la empresa constructora.

Aunque el regreso aún no tiene una fecha exacta, Cárcamo planteó la posibilidad de un retorno gradual para marzo o abril. «Quizás podamos empezar solo con aulas, mientras se terminan el Zoom, la cantina y los laboratorios. La comunidad educativa necesita volver a sus espacios, y eso nos motiva a buscar alternativas viables», afirmó.

Durante la última recorrida, realizada junto a representantes gubernamentales y de la empresa constructora, se discutió también la segunda etapa del proyecto. «El compromiso del gobernador de continuar con la obra está firme, pero sabemos que dependemos de cuestiones presupuestarias y administrativas. Si no se puede avanzar en toda la segunda etapa de una vez, propusimos dividirla en partes, priorizando los laboratorios», explicó la directora.

Cárcamo valoró el trabajo conjunto con las autoridades y destacó la importancia de mantener el diálogo abierto. «Agradecemos infinitamente el compromiso con nuestra escuela. El año pasado hubo inconvenientes, pero debemos reconocer que fuimos de las pocas instituciones que contó con transporte casi sin interrupciones. Estos avances nos dan tranquilidad y esperanza», aseguró.

La próxima visita a la obra está prevista para la primera semana de febrero, momento en que se espera obtener un panorama más claro sobre las condiciones para el inicio del ciclo lectivo. «Será clave para planificar el traslado y evaluar si podemos regresar a nuestras aulas. Este será nuestro tercer año de inicio diferente, pero estamos esperanzados en que 2025 sea el año en que volvamos a habitar nuestra escuela», concluyó Cárcamo.

Mientras tanto, la comunidad educativa continúa apostando a un trabajo conjunto y a la energía que, según Cárcamo, «caracteriza al Colegio Biología Marina».

La entrada Avanzan las obras del Colegio Biología Marina: expectativa por el regreso al edificio escolar se publicó primero en Radiocracia 88.3.

El gobernador del Chubut, Mariano Arcioni, inauguró esta mañana el ciclo lectivo 2020 acompañando a la comunidad educativa de la Escuela Nº 56 del Dique Florentino Ameghino.

Junto con el vicegobernador, Ricardo Sastre; el ministro de Educación, Andrés Meiszner; la directora del establecimiento, Sandra Ponce, y el presidente de la comuna, Raúl De Domingo, Arcioni dio la bienvenida a los estudiantes que integran el establecimiento que funciona como Unidad Educativa Multinivel (UEM).

El mandatario provincial agradeció al cuerpo docente y de auxiliares por anteponer la educación de los estudiantes sobre las dificultades que atraviesan como consecuencia de la situación financiera de la provincia, al tiempo que destacó que el equipo de Gobierno trabaja para solucionar los problemas.

“Muchísimas gracias por recibirnos para acompañarlos hoy en este día especial. Quiero agradecer a todo el cuerpo docente y a los auxiliares por el compromiso y por entender que la prioridad de todos, más allá de todas las cuestiones que podamos tener, porque seguramente más de uno habrá tenido algún problema financiero, son los chicos”, les dijo el Gobernador a los diez docentes y cuatro auxiliares que componen el plantel de la escuela.

“No tengo más que palabras de agradecimiento; sepan que tienen un Gobernador, un Ministro, un equipo de Gobierno que está trabajando para revertir una situación muy delicada y siempre lo hemos hablado, siempre hemos dicho la verdad mirando a los ojos. Estamos en camino de poder solucionarlo”, destacó Arcioni.

“Les agradezco a docentes y auxiliares, como dijo la directora, que reciban con una sonrisa a los chicos y que transmitan los valores que hoy estamos necesitando como sociedad: respeto, solidaridad, honorabilidad y amistad. Que esta escuela hoy esté con la totalidad de sus docentes y auxiliares prestando servicio, es un motivo de orgullo para nuestra provincia”, sostuvo el mandatario.

“Actores protagónicos del sistema educativo”

En tanto, el ministro de Educación, Andrés Meiszner, realzó la tarea de auxiliares y docentes como actores protagónicos del sistema educativo. “El rol que cada uno tiene es de suma importancia para nuestros estudiantes, por eso es necesario que sumemos entre todos, cada uno desde su lugar, para que los chicos tengan un ciclo lectivo sin interrupciones. Seguimos trabajando para robustecer el sistema educativo”, indicó.

Estuvieron presentes, además, los diputados provinciales Juan Pais y Manuel Pagliaroni; los ministros de Infraestructura, Energía y Planificación, Gustavo Aguilera; de Turismo, Néstor Garcia, y de Desarrollo Social, Cecilia Torres Otarola. También el secretario de Ciencia, Tecnología, Innovación Productiva y Cultura, Mauro Carrasco; el subsecretario de Educación, Sergio De Cicco; el supervisor Gustavo Monsalvo, entre otros.

“Un futuro digno y esperanzador para los más jóvenes”

“Damos inicio a un nuevo ciclo con el anhelo de que en nuestra institución se vea reflejada la voluntad de cambio y de construcción de un horizonte que nos vuelva la mirada hacia un futuro digno y esperanzador para nuestras generaciones más jóvenes”, destacó Sandra Ponce.

Y resaltó: “esta es una nueva oportunidad para crecer como personas y como comunidad y lo hacemos con alegría y la esperanza de poder lograr los objetivos que nos propongamos, orientados hacia una formación íntegra, centrada no sólo en los aprendizajes académicos sino muy especialmente en la tarea de afianzar y recuperar la vivencia de transmisión de valores y principios humanos y éticos”.

A su vez, Ponce agradeció la presencia de las autoridades provinciales y la decisión de acompañarlos en este día especial. “Esperamos tener un buen año de trabajo en conjunto, aportando lo que cada uno sabe. Un inicio escolar que comienza como nunca, con todos los cargos docentes cubiertos y con la emoción de nuestros niños. Muchas gracias a los docentes y auxiliares por su compromiso a diario, deseo que este año nos abra las puertas con una feliz sonrisa y por sobre todo a no perder las esperanzas”, finalizó.

Entrega de equipamiento

Las autoridades provinciales entregaron a la directora de la Escuela Nº 56 kits de útiles escolares para los 37 estudiantes que asisten al establecimiento y dos kits de robótica, uno preparado para Nivel Inicial y otro para Nivel Primario.

Los kits de robótica, distribuidos por el área de Educación Digital Chubut, están compuestos por una notebook para el docente, 1 parlante bluetooth con micrófono, tres tablet de 7 pulgadas con contenidos educativos, un disco rígido externo de 1 TB y un robot educativo Bluebot con tarjetas didácticas, planos para tareas educativas y 12 carcasas intercambiables blancas para pintar.

La entrada Arcioni y Sastre inauguraron el ciclo lectivo 2020 se publicó primero en Radiocracia 88.3.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de Nivel Inicial, informa que mañana jueves 21 de marzo y el viernes 22 se pone en marcha la inscripción para solicitar vacante en sala de 3 años.

La disponibilidad está sujeta a las que resulten luego de la inscripción de 4 y 5 años, que son las únicas salas obligatorias de acuerdo a la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, Ley de Educación Provincial VIII-Nº 91/10, Ley Nacional Nº 27.045 y Ley Provincial VIII Nº 112/14.

De esa manera, en las seis regiones educativas de la provincia, el total de lugares disponibles para sala de 3 es de 2500 aproximadamente.

Requisitos de inscripción

Para solicitar una vacante, como primer requisito, el niño o niña deberá tener 3 años cumplidos al 30 de junio de 2019.

La documentación a presentar por la familia será: planilla de solicitud de vacante completa, DNI original del menor y fotocopia; presentación del esquema de vacunación completo; constancia de CUIL; certificado de domicilio laboral de padre/madre o adulto responsable si correspondiera; constancia de beneficiario de plan social (municipal, provincial o nacional) o Asignación Universal por Hijo.

La entrega y recepción de solicitud de vacantes se hará en un marco de gratuidad y de equidad, por lo que no se realizará el cobro de cuota de cooperadora.

Para la asignación de vacantes, los criterios que se tienen en cuenta son: alumnos de secciones de 2 años de jardines maternales provinciales y municipales; pequeños que tengan hermanos en las secciones de 4 y/o 5 años en el ciclo lectivo 2019; pequeños que presentan una discapacidad que implique una necesidad educativa; pequeños cuyos padres sean beneficiarios de la AUH o planes sociales; aspirantes del radio escolar y aspirantes cuyos padres presenten radio laboral.

La publicación de los listados con los ingresantes en cada región se realizará el 28 de marzo. El inicio de clases para sala de 3 está previsto para el 1º de abril.

La entrada Educación informa que la inscripción para sala de 3 años será el jueves 21 y viernes 22 se publicó primero en Radiocracia 88.3.